Taylor pensava che potesse esserci un modo per testare questa nuova ipotesi, soprattutto alla luce di numerosi studi sperimentali che mostrano la prevalenza dei frattali nella fisiologia umana: a piedi, la danza, Arti marzialiE velocità equilibratacome la postura oscillante mentre si sta in piedi. “Pensiamo a quell’atto di bilanciamento”, ha detto. “Stai perdendo l’equilibrio, stai oscillando, quindi hai grandi oscillazioni mescolate con oscillazioni sempre più piccole e sempre più piccole. È una cosa multi-scala.”
Gocciola, gocciola, gocciola
Inevitabilmente, Taylor aveva anche un ambiente di laboratorio integrato in cui condurre tali esperimenti: ospitava regolarmente “dripfest” pubblici, dove adulti e bambini avevano l’opportunità di creare le proprie opere d’arte in stile Pollock schizzando vernice sottile su fogli di carta sul pavimento. Prima che Taylor potesse implementare l’esperimento, intervennero dei cambiamenti nella vita e l’idea fu messa nel dimenticatoio. Ma lo ha rilanciato qualche anno fa.
I soggetti dello studio erano 18 bambini di età compresa tra quattro e sei anni e 34 adulti di età compresa tra 18 e 25 anni. La differenza di età è stata cruciale, poiché questi due gruppi si trovano a stadi significativamente diversi di sviluppo dell’equilibrio biomeccanico. E questa volta, Taylor e i suoi coautori non hanno esaminato le dimensioni frattali dei dipinti risultanti, cioè una misura del comportamento di ridimensionamento autosimile dei modelli splatter. Hanno anche esaminato qualcosa chiamato “lacunarità”, esaminando le variazioni negli spazi tra i gruppi di vernice.
foto di Pollock Numero 14, 1948.
Fairbanks et al., 2025
Foto di Max Ernst Giovane incuriosito dal volo di una mosca non euclidea.
Fairbanks et al., 2025
Foto di Max Ernst Giovane incuriosito dal volo di una mosca non euclidea.
Fairbanks et al., 2025
foto di Pollock Numero 14, 1948.
Fairbanks et al., 2025
Foto di Max Ernst Giovane incuriosito dal volo di una mosca non euclidea.
Fairbanks et al., 2025
Risultati: i dipinti splatter degli adulti presentavano concentrazioni di vernice più elevate e traiettorie di pittura più ampie e varie. I dipinti dei bambini avevano motivi più piccoli su scala fine, più spazi tra i gruppi di colori e traiettorie unidimensionali più semplici che non cambiavano spesso direzione. “Entrambi hanno un movimento su scala grossolana, ma gli adulti hanno una struttura su scala molto più fine”, ha detto Taylor. “Non solo i bambini avevano una struttura fine meno fine, ma la struttura fine che avevano era molto disordinata, mentre la struttura fine degli adulti era molto uniforme. Quindi, quando la persona si muove e come riacquista il suo equilibrio, pensiamo che sia legato a quanta struttura c’è su queste diverse scale e quanto è uniforme.”
