L’amministrazione Trump sta cercando di guidare l’uso dell’intelligenza artificiale nelle scuole, il che è un lavoro che ha messo gli Stati Uniti in una competizione con la Cina e ha affrontato il modo migliore per implementare la tecnologia per gli studenti.
Molteplici piani di intelligenza artificiale, tra cui le scuole K -12, sono stati pubblicati in un momento la scorsa settimana dal presidente Donald Trump, i sostenitori affermano che o potrebbe esserci una svolta o un rapido idiota.
I prossimi passi dipenderanno dall’acquisto del mercato privato, affrontando l’ansia morale e dei dati e confermando che gli insegnanti hanno una formazione adeguata con l’IA.
La segretaria all’istruzione Linda McMahon ha inviato una guida alle scuole K -12 per delineare le linee guida e la prudenza di concedere fondi che l’IA può essere utilizzata per integrare materiale educativo, tutoraggio, vettore e guida universitaria e preparazione degli insegnanti.
Trump è arrivato con un’ampia “AI Race: America’s Ai Action Plan”, ha colpito ogni settore e ha annunciato l’importanza dell’IA per la protezione nazionale degli Stati Uniti.
“Il governo degli Stati Uniti ha chiaramente identificato l’istruzione AI come un problema di protezione nazionale come un problema di protezione nazionale e ha affermato Alex Kotran, co-fondatore e amministratore delegato del progetto di istruzione AI”, ha dichiarato “Alex Kotran, co-fondatore e CEO di AI Education Project AI, è arrivata a lungo”.
Kotran ha affermato che la Cina “K -12 ha creato un sistema di istruzione AI multilivello lanciando un programma di promozione professionale, universitaria e di insegnante”, ha affermato Kotran. “Questo è molto chiaro … L’amministrazione in pratica dice” il gioco gira “”
Questa tecnica è un importante truffatore in inventivo e acquistato dal mercato privato, perché il metodo top-down applicato alla Cina non è encomiabile negli Stati Uniti
Tuttavia, sembra ancora che molti insegnanti siano disposti ad accettare la nuova sfida.
L’American Federation of Teachers ha annunciato la partnership per creare linee guida AI per creare linee guida AI con la United Federation of Teachers, Microsoft Corporation, OpenAI ed Ethnician all’inizio di questo mese.
L’Accademia fornirà una formazione gratuita di intelligenza artificiale a tutti i 1,5 milioni di membri della poppa, che è uno dei più grandi sindacati degli insegnanti del paese.
L’implementazione dell’IA nelle scuole, tuttavia, dovrà affrontare un patchwork nazionale di iniziative nazionali.
La California ha lanciato la guida dell’IA del governo, mentre altri stati come il Tennessee stanno premendo e premendo la legge sull’alfabetizzazione dell’IA. Il Mississippi ha istituito una task force AI per formulare raccomandazioni sull’implementazione della tecnologia.
“L’attrezzatura sta cambiando così velocemente che se si concentra semplicemente sull’alfabetizzazione AI, il sistema educativo non sarà in grado di tenere il passo con loro … quindi il sistema scolastico deve essere concentrata su come utilizzare gli strumenti migliori su come hanno bisogno di utilizzare i migliori strumenti per installare il curriculum per insegnare strumenti specifici”, devono concentrarsi sui cechlove e hanno detto.
Nella recente “priorità di apprendimento AI per tutti gli studenti K -12” della Computer Science Teachers Association, solo il 42 % degli insegnanti intervistati si sente pronto a insegnare l’IA, mentre l’85 % ritiene che l’IA dovrebbe essere inclusa nell’esperienza di informatica fondamentale.
L’idea di AI nelle scuole negli Stati Uniti negli Stati Uniti nel 2022 è esplosa dopo che Chatzipt ha colpito la scena, alcuni distretti inizialmente hanno vietato la tecnologia a causa dell’ansia di frode. Le scuole stanno ancora affrontando problemi con l’inganno dell’IA e come affrontare i proiettili.
La privacy e l’ansia morale rimangono come un argomento chiave perché i leader non vedono l’ora di istruzione.
Nella sua lettera “Amata collega”, McMahon ha messo in evidenza “l’uso responsabile” di AI, che ha affermato che il guidato dall’insegnante dovrebbe essere morale, accessibile, trasparente e protettivo.
McMahon scrive: “Il dipartimento implicherà partner con i ricercatori, gli accademici e la comunità per garantire il dispiegamento efficace, sicuro e morale delle sovvenzioni con le sovvenzioni e si aspetta una partnership con i partner”, scrive McMahon.
Ha spiegato che l’uso dell’IA deve essere seguito dal Family Educational Rights and Privacy Act, i risultati dovrebbero essere valutati in modo che gli studenti possano imparare al posto dell’IA e debbano essere pienamente avvisati di come lavorano la tecnologia delle parti interessate come i genitori.
Jack Baskin, direttore esecutivo della Computer Science Teachers Association, afferma “Penso di vedere tutti gli studenti come critiche per imparare riguarda i principali effetti personali, sociali e ambientali di questa tecnologia”, sia positivo che negativo di questa tecnologia “.
“Penso che gli studenti apprendano come funziona e scava gli aspetti morali di come sembra che ci assicureremo che li stiamo effettivamente criticando su di loro e come fare soldi per i loro insegnanti, i loro consigli scolastici, come fare soldi per loro e cosa significa chiedergli”, ha aggiunto loro “, ha aggiunto”, ha aggiunto.
