Il Real Madrid ha vinto El Clasico contro il Barcellona in una grande serata per Jude Bellingham, Xabi Alonso e la corsa al titolo della Liga. Il redattore calcistico spagnolo Ruairidh Barlow si è unito Mondo sportivo della CNN per spiegare cosa significa questo per i Blancos e come verrà interpretato. D’altro canto, molte cose sono andate storte per il Barcellona: cosa deve fare Hansi Flick per rimettere le cose a posto dopo un inizio deludente?

I tre punti hanno permesso alla squadra di Alonso di avere cinque punti di vantaggio in testa alla classifica, regalandole un comodo vantaggio dopo appena 10 partite, ma l’allenatore basco ha spiegato che la sua squadra “aveva bisogno di una partita come questa” dopo la partita. Cosa ha significato esattamente questo per i Los Blancos?

Jude Bellingham è decisivo per la corsa del Clásico

Tuttavia è stata una serata in cui Jude Bellingham ha giustificato la sua posizione e il titolo con una prestazione decisiva. Dopo non essere riuscito a impressionare nella sua prima partita di ritorno dall’infortunio nel derby di Madrid il mese scorso, questa volta Bellingham ha fornito un assist per il primo gol di Kylian Mbappe e poi ha segnato il gol della vittoria con un gol da bracconiere da distanza ravvicinata. Sono tre gol vincenti in cinque Clasicos della Liga da quando è arrivato al Real Madrid.

Immagine tramite Angel Martinez/Getty Images

Problemi per il Barcellona e Hansi Flick

Tuttavia, la partita è stata un finale debole per il Barcellona, ​​che negli ultimi 20 minuti di gioco è stato sconfitto dal Real Madrid, anche se ha avuto una chiara opportunità nel recupero per Jules Kounde. I blaugrana ancora una volta non riescono a tornare a casa sotto pressione e vedono sfruttata la loro linea alta.

La squadra di Flick ha un elenco di infortunati significativo, che senza dubbio sta influenzando la sua forma, ma ci sono stati pochi segnali di miglioramento nelle ultime settimane. Il Barcellona non può permettersi ulteriori errori, che nella forma attuale sembrano inevitabili.

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