La madre trova il disegno di sua figlia, non è pronta per quello che vede

4 Agosto 2025

Un video di una donna che “che riferisce l’abuso” da parte di sua talentuosa figlia è diventato virale su Tikatok, diffondendo 22,7 milioni di visualizzazioni e sorrisi online online.

“Devo sapere chi posso contattare per la segnalazione di questo abuso”, ha detto Mother, che si sta ritraggendo all’interno di un negozio. Ovviamente ha proceduto a mostrare uno sketchpad di sua figlia. Madre, che va da @Mbnks 205 Online, dice che sua figlia si esprime disegnando. “Quando è arrabbiato con me, disegna la mia foto”, ha aggiunto, poi fa scorrere le sue caricature indimenticabili.

Quando viene rivelato il video, la femmina lancia attraverso il quaderno, visualizzando più disegni. Quando ha raggiunto il terzo, ha menzionato i dettagli involontari: un corpo enorme e rotondo che indossava un giubbotto femminile – proprio il giorno in cui indossava – e un barattolo di ghiaccio nelle vicinanze.

“Mangio sempre il ghiaccio” sospira la madre, prima che la telecamera si giri verso la sua faccia schiacciante. Poi ha scherzosamente insistito: “Devo denunciare mia figlia”.

Lo scherzo della clip è a parte, il video è involontariamente integrato con la ricerca ricevuta da una Studio dell’Università di Stanford, Pubblicato ComunicazioneEsplora i bambini per disegnare e riconoscere gli oggetti esplorando le capacità sviluppate dei bambini.

I ricercatori hanno raccolto circa 37.000 disegni digitali da bambini dai 2 ai 10 anni nel Museo dei bambini di San Jose. Ai bambini è stato chiesto di disegnare oggetti specifici e di indovinare ciò che gli altri hanno dipinto usando un chiosco. L’apprendimento automatico è stato quindi utilizzato per determinare quanto sono stati riconosciuti i disegni, di cui circa 2.000 adulti sono stati ulteriormente analizzati dai singoli oggetti etichettati.

Il sondaggio conclude che il miglioramento del rilevamento del disegno durante l’infanzia non è solo a causa delle capacità motorie o dei segnali stereotipati, come l’aggiunta di un orecchio lungo al coniglio. Invece, riflettono anche come i bambini esprimono denaro e intenzione – anche se una prospettiva di disegno non è corretta, può comunque segnalare, ad esempio, il soggetto è più grande in un animale o in un animale.

Il ricercatore Bri Long afferma: “Ci sono molte informazioni ricche su ciò che sanno sui bambini”. “E pensiamo che i bambini stiano pensando che sia un ottimo modo per imparare cosa sta pensando. Semplicemente non disegnare alcune delle cose buone di tuo figlio non significano che non esprimono conoscenze interessanti su questa sezione.”