CONTEA DI CUMBERLAND, Carolina del Nord (WTVD) — I funzionari scolastici della contea di Cumberland approvano una serie di approvazioni suggerimenti per il consolidamento scolastico Ciò potrebbe chiudere nove scuole e allontanarne altre dai calendari annuali, provocando frustrazione e ansia tra le famiglie della zona.
La proposta, che secondo i leader distrettuali è guidata dall’invecchiamento delle infrastrutture e da esigenze di riparazione multimilionarie, potrebbe far risparmiare più di 30 milioni di dollari e creare migliori spazi di apprendimento. Ma per molti genitori e studenti, i potenziali cambiamenti sembrano inquietanti.
La notizia di una possibile chiusura e fusione ha provocato una reazione nella società. “Mantenere le scuole della contea di Cumberland tutto l’anno”. petizione Sono state raccolte più di 400 firme poiché i genitori si sono opposti al piano.
Alla EE Miller Elementary School, che potrebbe passare da un programma annuale a un calendario tradizionale, le famiglie affermano che l’impatto sarà significativo.
“Penso che sia un’idea terribile”, ha detto Alice Bennett, madre di quattro figli nelle scuole della contea di Cumberland.
Bennett ha tre figli che frequentano la EE Miller Elementary School e un altro che frequenterà la Anne Chesnutt Middle School. Tutte le sue scuole sono tra quelle che potrebbero essere colpite.
“Ci sono molti cambiamenti e non sono cambiamenti positivi”, ha detto.
Bennett ha detto che la sua più grande preoccupazione è il potenziale costo mentale che il cambio di programma avrebbe, soprattutto per sua figlia.
“È difficile essere tradizionali. Ho un bambino con autismo, ADHD, disturbo ossessivo compulsivo e disturbo d’ansia, e lui va a scuola per nove settimane e poi si prende tre settimane libere per riprendersi”, ha detto Bennett.
Ha detto che la sua famiglia aveva già sperimentato il consolidamento scolastico mentre viveva nella contea di Wake, il che ha aggiunto allo stress di affrontare nuovamente un’incertezza simile.
Gli studenti dell’EE Miller affermano di apprezzare il loro calendario annuale e di essere preoccupati per ciò che un cambiamento potrebbe significare per loro.
“Gli insegnanti sono molto gentili e molto rispettati”, ha detto Renato Cazarez, alunno di terza elementare.
“I miei insegnanti sono fantastici”, ha aggiunto Brently Goad, studente di quinta elementare.
Gio Cazarez, uno studente di quinta elementare della scuola, ha detto che apprezza le pause integrate.
“Mi sto prendendo una pausa per tre settimane. Sento che è così. Mi dà il tempo di rilassarmi”, ha detto Gio.
È difficile per alcuni studenti accettare la possibilità di cambiamento.
“L’idea non mi piace affatto”, ha detto Renato, di passare al calendario tradizionale.
Gio, che soffre di ADHD, ha detto che non sarà facile adattarsi.
“Sarà un po’ difficile abituarsi,” ha detto.
Altri nella comunità hanno affermato di essere stati colti di sorpresa dall’annuncio.
“L’ho sentito circa tre minuti e mezzo fa”, ha detto la nonna Johanna Slighter.
I genitori affermano inoltre di essere frustrati dalla limitata comunicazione da parte del distretto.
“Nessuno è contento. Nessuno è contento della mancanza di informazioni che stiamo ricevendo”, ha detto Brittany Williams, genitore della EE Miller Elementary School.
Williams ha detto di aver trasferito i suoi figli da una scuola tradizionale, in particolare a una scuola aperta tutto l’anno.
“Era preoccupante perché abbiamo trasferito qui i nostri figli da una scuola tradizionale. Uno dei motivi per cui mia figlia di terza elementare aveva problemi nella scuola tradizionale era perché l’abbiamo trasferita qui e nel giro di sei mesi è passata dall’essere una studentessa incapace ad avere successo come se stesse avendo successo qui,” ha detto Williams.
I funzionari distrettuali hanno affermato che il personale inizierà ad attuare le raccomandazioni approvate nei prossimi mesi. Anche se le date non sono state ancora annunciate, sono previsti forum pubblici prima che vengano prese le decisioni finali.
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