Durham NC Torna a scuola | DPS sta lavorando per supportare le esigenze in aumento della salute mentale degli studenti

Durham, NC (WTVD) – Le scuole pubbliche di Durham rafforzano l’impegno per soddisfare le esigenze di salute mentale di tutti gli studenti. Se uno studente sta riscontrando difficoltà di salute mentale, l’apprendimento può essere difficile.

Tomeka Ward-Sattfield del DPS Student Health, “Abbiamo visto negli ultimi anni, perché depressione, ansia e evitamento della scuola, come importanti problemi di salute mentale come Covill-D-19”. Ha detto. “Viviamo nello stesso mondo. Stanno cercando di elaborare e capire cosa sta succedendo intorno a loro.”

La regione mira a fornire servizi circostanti a coloro che lottano per aiutarli a incontrare il divario di successo. I leader regionali, più studenti sono venuti alla ribalta e hanno riferito che stanno lottando, ha detto. La ricerca sull’apprendimento emotivo sociale del panorama è considerata un criterio per valutare come si sentono gli studenti su se stessi e sul loro tempo a scuola.

“Questo è stato dato agli studenti due volte l’anno in autunno, che puoi pensare a una linea di base, e quindi possiamo essere proattivi e preventivi riguardo ai servizi che forniamo agli studenti in primavera.” Ha detto.

Foto: torna a scuola nel campo dell’imaging

Secondo DPS, c’è un’agenzia di salute mentale assegnata a supportare gli studenti se ogni scuola nella regione è necessaria durante il giorno. Questo programma si è recentemente ampliato per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti, tra cui barriere non assicurate e linguistiche.

“Abbiamo vari studenti che hanno esigenze linguistiche diverse e trarranno beneficio dalla terapia nelle loro prime lingue. La salute di Hazel può farlo e fornire terapia agli studenti in 30 lingue.” Ha detto.

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Se i genitori non acconsentono, gli studenti non possono ricevere servizi. La maggior parte degli studenti che partecipano al DPS sono neri e spagnoli, e i leader regionali a volte hanno affermato che il timbro di salute mentale in queste comunità impedisce alle famiglie di essere curate. La regione lavora a stretto contatto con i genitori per colmare questa lacuna spiegando i benefici del supporto.

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“Vogliamo che i genitori sappiano se i loro studenti stanno combattendo, lo sosteriamo”, ha detto la coordinatrice di apprendimento emotivo DPS Gloria Sanchez. Ha detto.

I dipendenti DPS hanno affermato che la salute mentale è un problema della comunità. Ciò significa che se i problemi non sono accettati, possono potenzialmente contribuire alle sfide familiari, alla povertà e all’occupazione e avere effetti sociali negativi. Lo scopo di fornire supporto per la salute mentale agli studenti è quello di sviluppare strumenti che cambiano la vita che li porta all’età adulta oltre la laurea.

Ha continuato: “Questo potrebbe avere un aumento delle capacità. Potrebbe essere rendersi conto di cosa sia l’ansia. Come posso lavorare su di essa?” Sanchez ha spiegato.