Il campus globale dell’Università degli indiani occidentali (UWI), il 1 ° agosto, è stato nominato dalla signora Elia Grant-Fraraser come nuovo direttore del Centro di perfezione CETL (CETL), che è stata nominata Campus globale dell’UWI di Cetl, a vari accampati Academic. (qui), ciò che hanno (qui), ha vari servizi accademici (qui), che hanno organizzato vari accademici (qui), (qui), in vari accademici (sezione, UWI condiviso in una nota.
Tra le sue posizioni precedenti ci sono lo specialista dello sviluppo del curriculum, il responsabile della produzione, il presidente del dipartimento di sviluppo del corso e il presidente del dipartimento di distribuzione dei programmi online dal 2020 al 2023.
Inoltre, durante la durata dell’ufficio, in particolare Gordon Street, Trinidad nel campus globale di uno studio di produttori multimediali, la creazione di un gran numero di iniziative innovative, secondo quanto riferito, secondo quanto riferito è stata la pioniera. Questo progetto faceva parte del rafforzamento dell’educazione a distanza finanziata dal Canada nel tentativo dei Caraibi. Il progetto includeva la trasformazione di un container di spedizione di 40 metri nell’ultimo studio di tecnologia multimediale e forniva risorse preziose per APAD e altri dipartimenti. Durante il vertice dell’epidemia di Covid-19, la signora Grant-Fraraser è stata efficace nella progettazione e nella presentazione di corsi di formazione a sostegno dei programmi di formazione per adulti per il Ministero dello sviluppo sociale e dei servizi familiari in Giamaica, giovani e informazioni e Trinidad e Tobago.
La sua esperienza completa nell’istruzione è stata oltre 30 anni a Trinidad e Tobago. Uwi St. Ha lavorato con studenti dei partecipanti alla scuola secondaria che erano preparati per studenti universitari, studenti laureati e insegnanti di servizio che hanno ricevuto più qualità nell’istruzione e nella leadership nei campus di Agostino e globali. La sua relazione con UWI, nel 2003, ha iniziato come docente di tempo nel campus di Agostino, dove ha insegnato l’integrazione e l’utilizzo dei media.
Prima del suo incarico in UWI, la signora Grant-Fraraser è stata impiegata presso il Ministero della Pubblica Istruzione a Trinidad e Tobago dal 2004 al 2009. Il suo lavoro nell’istruzione a distanza è stato particolarmente efficace in questo periodo. Ha recitato ruoli come il coordinatore del progetto e il responsabile della progettazione e dello sviluppo del software del corso nell’unità di istruzione a distanza, dove ha contribuito in modo significativo al pioniere Trinidad e Tobago National Open School (NOSTT).
Questo progetto collaborativo con la Learning Society (COL) si è concentrato sull’educazione degli insegnanti delle scuole secondarie a sviluppare risorse per l’istruzione aperta (OER) su materie di base come l’inglese, la matematica e la scienza per gli studenti che sono lasciati alle spalle nell’educazione tradizionale. Ha anche organizzato numerosi seminari di sviluppo professionale su istruzione a distanza, sviluppo del software e strumenti tecnologici.
La partecipazione di Col all’università virtuale per i piccoli stati delle nazioni (VESSC), nel 2006 a Mauritius, è stata leader di squadra e designer di insegnanti a Bootcamp, con l’obiettivo di sviluppare corsi OER accessibili liberamente per l’uso pubblico globale e ha sottolineato l’impegno di formazione aperta e accessibile.
Oltre al suo ruolo professionale, la signora Grant-fraser ha contribuito al servizio pubblico e alla politica. Ha lavorato come revisore dei conti esterni in tecnologia educativa per gli insegnanti di formazione College di Trinidad e Tobago (2004-2008) ed è stato membro di vari comitati governativi come il comitato di valutazione dei materiali di apprendimento e il comitato di valutazione dei libri di testo. Nel 2008, ha persino presieduto il sottocomitato di pianificazione strategica per valutare i materiali di apprendimento. La sua esperienza è stata perquisita per educare i funzionari del servizio pubblico a Trinidad e Tobago, concentrandosi sull’adattamento dei corsi per la consegna online, specialmente durante la pandemia.
Le informazioni sull’identità accademica includono un maestro della tecnologia educativa dell’Università di Concordia, Montreal, Canada, che viene vinto attraverso il programma di borse di studio del Commonwealth. Uwi St. Ha conseguito una laurea in istruzione da Agostino e ha completato la sua formazione sulla gestione del progetto. Attualmente, lo studio degli studenti nei corsi online del campus globale dell’UWI che indagano sull’esistenza cognitiva di Uwi St. Augustine è un dottorato nel campo dell’educazione. Studi accademici e ricerche sono presentati in molte conferenze regionali, nazionali e internazionali.
L’assistente vicepresidente e direttore Francis O. Severin ha dichiarato: “Quando pensiamo a chi poteva iniziare e gestire questo romanzo nel campus globale, Elia era il collega giusto e come era chiaramente descritto nel campus, come era chiaramente descritto, era chiaro per noi;
Congratulazioni per la leadership del campus globale dell’UWI, tra cui il direttore e il senior management team, ha espresso la signora Grant-fraser. Hanno anche affermato di non avere impazienza il loro contributo in corso al progresso dell’eccellenza aziendale e incoraggiare l’insegnamento del campus e incoraggiare l’innovazione nel campus.
